Ocena jakości kształcenia

JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA I AKREDYTACJE

Zapewnianie wysokiej jakości kształcenia jest priorytetowym celem w strategii rozwoju Politechniki Krakowskiej, realizowanej przez władze uczelni i wydziałów. W trosce o stałe zapewnianie i utrzymanie wysokiej jakości kształcenia na Politechnice Krakowskiej prowadzony jest Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia. Jakość kształcenia na Politechnice Krakowskiej podlega ocenom przez instytucje krajowe i zagraniczne.

1. Akredytacje Polskiej Komisji Akredytacyjnej (PKA):

PKA jest niezależną instytucją, działającą na rzecz zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia. Podstawowymi celami działań PKA są dbałość o spełnianie standardów jakościowych przyjętych dla szkolnictwa wyższego, nawiązujących do najlepszych wzorców obowiązujących w europejskiej i globalnej przestrzeni edukacyjnej oraz wspieranie uczelni w procesie doskonalenia jakości kształcenia, a także budowania kultury jakości.

PKA przeprowadza cykliczną ocenę jakości kształcenia na kierunkach studiów (ocena programowa).

Pozytywną ocenę programową PKA posiadają kierunki studiów na PK:

• architektura – uchwała PKA;
• architektura krajobrazu – uchwała PKA;
• automatyka i robotyka – uchwała PKA;
• mechanika i budowa maszyn – uchwała PKA;
• technologia chemiczna – uchwała PKA;
• matematyka – uchwała PKA;
• budownictwo – uchwała PKA;
• biotechnologia – uchwała PKA;
• inżynieria chemiczna i procesowa – uchwała PKA;
• energetyka – uchwała PKA;
• inżynieria środowiska – uchwała PKA;
• fizyka techniczna – uchwała PKA;
• informatyka – uchwała PKA.
  

Ponadto, kierunek studiów architektura prowadzony na Wydziale Architektury otrzymał Certyfikat Doskonałości Kształcenia Polskiej Komisji Akredytacyjnej w kategorii „Doskonały kierunek – doskonałość w kształceniu”.

Kierunek studiów budownictwo prowadzony na Wydziale Inżynierii Lądowej otrzymał Certyfikat Doskonałości Kształcenia Polskiej Komisji Akredytacyjnej w kategorii „Partner dla rozwoju – doskonałość we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym”.

• architektura – raport samooceny;
• architektura krajobrazu – raport samooceny;
• automatyka i robotyka – raport samooceny;
• mechanika i budowa maszyn – raport samooceny; 
• technologia chemiczna – raport samooceny;
  
• matematyka – raport samooceny;
  
• fizyka techniczna – raport samooceny;
• budownictwo – raport samooceny;

• inżynieria chemiczna i procesowa – raport samooceny;

• biotechnologia – raport samooceny;

• energetyka – raport samooceny;

• inżynieria środowiska – raport samooceny;

• informatyka – raport samooceny.